משחקים
אתגר המכנה המשותף
הכנות למשחק
הקבוצה מתחלקת לשלוש קבוצות. בכל קבוצה יש לפחות 2 משתתפים ועד 10 משתתפים.
במידה ויש יותר מ-30 משתתפים, חלקו את הקבוצות כך שבכל קבוצה יהיו כ-8 אנשים (המשחק מתאים לעד 50 משתתפים).
ודאו שכל קבוצה ממוקמת במקום נפרד כך שלא תשמע את הקבוצות האחרות.
חלקו לכל קבוצה 3 דפים ועט.
כל קבוצה צריכה לבחור מי יכתוב ומי יקריא את התשובות.
המנחה מכריז: "אנחנו יוצאים לדרך עם אתגר המכנה המשותף בשלושה שלבים! האם אתם מוכנים?"
שלב ראשון – דברים שנמצאים בחדר
לקבוצות יש 5 דקות לכתוב כמה שיותר מכנים משותפים בין חברי הקבוצה שלהם.
המכנים המשותפים חייבים להיות על דברים שנמצאים בחדר ורואים אותם. לדוגמה: משקפיים, כיפות, שעונים.
כל רעיון חייב להיות מקורי – רק דברים שאף קבוצה אחרת לא כתבה יקבלו נקודות.
הקפידו שכולם שותפים בתהליך ושלא משתתף אחד בלבד כותב.
סיום הסבב:
כל קבוצה מקריאה את הרשימה שלה
אם קבוצה אחרת מזהה שהיא כתבה אותו מכנה משותף, עליה להכריז: "כתבנו!"
במקרים כאלה, הפריט נמחק מהרשימה של שתי הקבוצות
על כל פריט מקורי שנותר – הקבוצה מקבלת נקודה
דוגמה:קבוצה אחת כתבה: חגורה, כיפות שחורות, נעליים עם שרוכים. קבוצה אחרת צועקת: "כתבנו גם נעליים עם שרוכים!" – הפריט נמחק מהרשימות.
המנחה מסכם: לדוגמה: "הקבוצה של אברימי צברה 9 נקודות, של יצחקי – 6 נקודות, ושל יענקלה – 2 נקודות."
שלב שני – דברים שאינם בחדר
לקבוצות יש שוב 5 דקות לכתוב מכנים משותפים, אך הפעם על דברים שאינם נמצאים בחדר ואי אפשר לראותם.
דוגמאות: לכל אחד יש זוג תפילין, אופניים, חבר טוב.
התהליך דומה: קריאה בקול, מחיקת פריטים כפולים, וצבירת נקודות על פריטים מקוריים בלבד.
שלב שלישי – תכונות וערכים
הפעם המטרה היא למצוא תכונות, מעלות, או ערכים משותפים לחברי הקבוצה.
לדוגמה: "כולם אוהבים לשמח יהודים", "כולם מסורים למשפחתם".
ניקוד שונה:
על פריטים זהים לשולחנות אחרים – כל הקבוצות יקבלו נקודה
על פריטים מקוריים שאין באף קבוצה אחרת – אין נקודות
המנחה מעודד את הקבוצות לכתוב כמה שיותר תכונות טובות כדי להעשיר את התשובות.
סיום המשחק
המנחה סופר את הניקוד המצטבר של שלושת השלבים, והקבוצה עם מירב הנקודות מוכתרת כמנצחת!
טיפ למנחה: שמרו על אווירה קלילה ומשעשעת, עזרו לקבוצות להרגיש בנוח ולשתף פעולה.
ניתן להוסיף פרס סמלי למנצחים להעצמת המוטיבציה!
