מבוא:  לפני שבוע יצא לאור סרט מושקע של הפעלות ומשחקים קבוצתיים שאני מנחה יחד עם מספר משתתפים. אחד המשחקים שהנחיתי שם היה "איתור החיבור". לאחר פרסום הסרט, ביקשו ממני מנויי המייל לקבל את המשחק בצורה כתובה ומסודרת. הנה הוא לפניכם.

המשחק בקצרה:  קבוצת כרטיסים שעל כל כרטיס יש מילה. עליכם לקחת את הכרטיסים ולחלקם לקבוצות של שלוש מילים.

ציוד: כרטיסים מודפסים. סט לכל 2 או 3 משתתפים.

גודל קבוצה: אין הגבלה. ניתן לשחק כיחיד, כזוג, או בקבוצות גדולות שבהן כל זוג/שלישייה יקבל סט.

גילאים:  8 ומעלה, ובהתאמה. (עיינו בהערות).

מרחב פעילות:  עדיפות לישיבה ליד שולחנות.

איך זה עובד?  אני כותב את המשחק עבור קבוצה של 20 משתתפים. עִרכו התאמות בהתאם לגודל הקבוצה הרלוונטית.

1. המנחה ידפיס את הקובץ 10 פעמים, יחתוך אותם לקלפי מילים ויתן לכל זוג סט של 24 כרטיסי מילים.

2. כעת המנחה מסביר: "יש לכם כאן 24 מילים שהן למעשה 8 סטים של 3 מילים. בהינתן אות הפתיחה, התבוננו במילים והפכו אותם לקבוצות של שלוש מילים המתחברות על ידי מילה נעלמת שלא קיבלתם".

3. המנחה שואל שאלה רטורית: "איך תוכלו לאתר את החיבורים?"

4. הוא עונה: "אתן לכם דוגמה ממילים שלא כתובות כאן. אם תמצאו שלוש מילים, כדלהלן: אדום, אדמה, חרמון. יש מילה אחת שמחברת בין שלוש המילים – 'תפוח'. וכך גם במילים שיש כאן, כל שלוש מילים מתחברות זו לזו על ידי מילה שלא נמצאת כאן. עליכם למצוא את החיבורים".

5. המשתתפים יושבים יחד ומנסים לפתור את התעלומה.

6. המנחה בודק שכל זוג עובד עם עצמו ולא פותר לאחרים את התעלומה.

7. כאשר המנחה רואה שרוב הקבוצה הצליחה, הוא יבקש מכל קבוצה לומר לו סט אחד של מילים. בדרך כלל יהיו הפתעות או טעויות של חיבור מילים ללא קשר. וכך הקבוצה תגיע לכל הפתרונות יחד.

הערות:

• חשוב מאוד שהמנחה יכיר את הפתרונות לפני שיגש לפעילות עצמה.

• בקבוצה של ילדים צעירים יותר או כשנראה שהקבוצה מתקשה עם המילים, ניתן לתת להם או לרשום על הלוח את מילות החיבור. גם אז זה די מורכב. הם יצטרכו לתאם בין מילות החיבור לבין הכרטיסים.

• ראיתי שיש אנשים שלא מצליחים להתמודד עם האתגר. כדאי למנחה להסתובב בין האנשים ולפתור להם סט אחד, או להסביר להם שוב את הכללים, ותוך כדי לגלות פתרון של סט אחד, וכך תעודדו אותם להתנסות שוב.

• אם אתם עושים זאת בכמה קבוצות במקביל, היו ערניים שאין מישהו אחד שמשתלט על המשימה. עודדו שיתופי פעולה.

• לדעתי אין טעם להפוך את העניין לתחרות בין קבוצות. עדיף שכל קבוצה תתמקד במה שהיא עושה.

מה קיבלנו מהתרגיל:

• חשיבה מחוץ לקופסה.

• עבודה בזוגות או בשלישיות – ערך חשוב בפני עצמו.

• אתגר שנראה קל בהתחלה, מתקדם לקשה, ולבסוף ניתן לפתרון, דבר המביא לחוויית הצלחה, החשובה כל כך.

הנה הכרטיסים 

https://drive.google.com/file/d/1D_-VN3n4EI_jse2-RIdgw1M_oI5o1kJq/view?usp=sharing