רקע ומטרות התרגיל

לאחר שלמדנו על חשיבותה של שיתוף פעולה בתוך הקבוצה, תרגיל זה נועד להציף את הנושא ולחייב שיתוף פעולה בין כל חברי הקבוצה באופן מעשי וחווייתי.

מטרות עיקריות:

• יציאה מאזור הנוחות ויצירת תקשורת עם משתתפים רבים

• פיתוח אחריות הדדית ברמת הקבוצה

• הבנת משמעות ההצלחה הקבוצתית מול ההצלחה האישית

פרטים טכניים

שם התרגיל: מסחר האותיות
משך זמן: 25 דקות (15 דקות פעילות + 10 דקות עיבוד)
הערה: בקבוצה בוגרת, העיבוד יכול להמשך עד חצי שעה

עקרון התרגיל: כל משתתף כותב את שמו על קלפים נפרדים (אות אחת בכל קלף). המנחה אוסף, מערבב ומחלק מחדש באופן אקראי. המשתתפים נדרשים להשיג את קלפי שמם במהירות האפשרית.

חומרים נדרשים:

• דפים או בריסטול חתוכים לגודל כרטיסי ביקור (כמות לפי גודל הקבוצה)

• עטים או לורדים - 1 לכל שלושה משתתפים

הוראות ביצוע מפורטות

שלב 1: הכנת הקלפים

המנחה מחלק דפים קטנים ועטים ומבקש מהמשתתפים לכתוב את שמם - אות אחת על כל דף.

דוגמה: משתתף בשם "שמעון" יקבל חמישה דפים וירשום:

• ש׳ על דף אחד

• מ׳ על דף שני

• ע׳ על דף שלישי

• ו׳ על דף רביעי

• ן׳ על דף חמישי

שלב 2: איסוף הקלפים

כאשר כל המשתתפים סיימו לכתוב, המנחה (או מתנדב מהקהל) עובר בין כולם ואוסף את הדפים.

שלב 3: בדיקת האותיות

תוך כדי איסוף הקלפים, המנחה שואל את הקהל: "האם יש לנו אות א׳?" וכך עובר על כל האלף-בית לוודא שיש מגוון אותיות.

שלב 4: ערבוב וחלוקה מחדש

• המנחה מערבב את הדפים בצורה יסודית

• מחלק שוב את הדפים כאשר כל משתתף מקבל בדיוק את כמות הדפים שהעביר בשלב 2

שלב 5: הסבר הכללים

המנחה מכריז: "ברגע שאתן את אות הפתיחה, על כל אחד לסחור באותיות ולמצא את שמו. הראשון שמוצא הוא המנצח."

שלב 6: כללי המסחר

המנחה נותן שני כללים נוספים:

1. אין לחשוף את האותיות שקבלתם - גם תוך כדי מסחר. החלפת האותיות נעשית מבלי להראות את האות שעל גבי הדף

2. כל המסחר יעשה בעמידה דווקא

שלב 7: התחלת המסחר

המנחה מכריז: "יוצאים לדרך, בהצלחה!"

שלב 8: מעבר למשימה קבוצתית

ברגע שאחד המשתתפים מגיע לאותיות המרכיבות את שמו, המנחה עוצר את המסחר ומכריז:

"עכשיו המשימה שלכם כקבוצה היא לדאוג לכך שבתוך 3 דקות לכל אחד יהיה את שמו."

בשלב זה:

• מותר לחשוף את הקלפים

• הקבוצה מנסה להגיע לכך שכל משתתף יגיע לשם שלו בזמן הנקצב

שלב 9: עיבוד התרגיל

המנחה מושיב את כולם וניגש לעיבוד התרגיל.

הערות וטיפים להצלחה

• אין לכתוב אותיות סופיות (כ׳, מ׳, נ׳, פ׳, צ׳)

• יש לקבוע סימן היכר לאותיות י׳ ו׳ (נקודה או קו תחתון)

• המנחה צריך להיות ערוך מראש לכמות הקלפים הנדרשת

נקודות למידה מרכזיות

יציאה מאזור הנוחות

כל משתתף נאלץ לתקשר עם מספר רב של משתתפים אחרים כדי לנסות להגיע לאותיות שלו.

אחריות הדדית

הקבוצה מקבלת משימה ושמה לה למטרה לדאוג אחד לשני, לא רק להצלחה אישית.

משמעות ההצלחה הקבוצתית

כאשר משתתף אומר למנחה "סיימתי", המנחה מגיב:

"זה שסיימת זה מצוין, כעת תעזור גם לחבר שלך להצליח במשימה. הרי הסברנו שמדובר במשימה קבוצתית - זה שאתה בעצמך הצלחת זה עדיין לא הצלחה. כרגע אתה צריך לדאוג לחבר, וכשכולם יגמרו אז זה יחשב להצלחה."

שאלות לעיבוד מוצעות

• מה הרגשתם כשגיליתם שהמשימה הפכה לקבוצתית?

• איך השתנתה ההתנהגות שלכם לאחר השינוי בכללים?

• מה למדתם על ההבדל בין הצלחה אישית להצלחה קבוצתית?

• באילו מצבים בחיים אנו נתקלים בדילמה דומה?